Local cover image
Local cover image
160 D Reading Indicator: 160 Lexile estimate AD ; D Raz-Plus .

ខ្ញុំរៀនបុរេគណិត / រង្វាស់ រង្វាល់ បរិមាណ និង ចំនួន :

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: ម៉ុនតេសូរី | MontessoriPublication details: Phnom Penh : Sipar, 2021.Description: 24 pages : illustrations ; 27 cmISBN:
  • 9789924341321
Subject(s): DDC classification:
  • 649.124
Contents:
D
Summary: គឺជាសៀវភៅដំបូងគេសម្រាប់រៀនពីរបៀបសរសេរអក្សរ និងលេខ ដែលជួយកុមារកំណត់អត្តសញ្ញាណ រាប់ និងលេងហ្គេមផ្សេងៗតាមរយៈការលាបពណ៌។ ជាងនេះទៅទៀត វាជាឧបករណ៍សិក្សាសម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូ ដើម្បីអនុវត្តរួមគ្នា និងមើលឃើញពីការរីកចម្រើនរបស់កុមារ។Summary: For learning how to write letters and numbers so children can identify, count, and play different games by coloring. Moreover, it’s a study tool for parents and teachers to practice together and see the progress of the child.
Item type: Khmer Books
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Copy number Status Barcode
Khmer Books Footprints International School Library Network Toul Tom Poung Campus TTP Primary Khmer Bookshelves Khmer Language Books / សៀវភៅភាសាខ្មែរ VAN 649.124 (Browse shelf(Opens below)) 1 Available 2023-0649
Khmer Books Footprints International School Library Network Toul Tom Poung Campus TTP Primary Khmer Bookshelves Khmer Language Books / សៀវភៅភាសាខ្មែរ VAN 649.124 (Browse shelf(Opens below)) 2 Available 2023-0650

D

គឺជាសៀវភៅដំបូងគេសម្រាប់រៀនពីរបៀបសរសេរអក្សរ និងលេខ ដែលជួយកុមារកំណត់អត្តសញ្ញាណ រាប់ និងលេងហ្គេមផ្សេងៗតាមរយៈការលាបពណ៌។ ជាងនេះទៅទៀត វាជាឧបករណ៍សិក្សាសម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងលោកគ្រូអ្នកគ្រូ ដើម្បីអនុវត្តរួមគ្នា និងមើលឃើញពីការរីកចម្រើនរបស់កុមារ។

For learning how to write letters and numbers so children can identify, count, and play different games by coloring. Moreover, it’s a study tool for parents and teachers to practice together and see the progress of the child.

160
Lexile estimate AD

D
Raz-Plus

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Local cover image